Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Оборудованные учебные кабинеты

В школе кабинетная система обучения. Оборудованы кабинеты по всем предметам, входящим в федеральный и региональный компоненты учебного плана.

Для более полной реализации образовательных  потребностей  обучающихся и для создания условий для реализации программы развития школы, дополнительно оборудованы и оснащены следующие помещения:

• библиотека;
• кабинет психолога;
• столовая;
• медицинский кабинет;
• стоматологический кабинет.

Для слабовидящих обучающихся:

• учебными партами, регулируемыми по росту школьников;
• указками с яркими наконечниками;
• видеоувеличителями «Топаз», «Сапфир»;
• лупами (настольными, налобными, строчными, чертежными);
• компьютеры с программой голосового сопровождения «JOS»;
• табличками с названием кабинетов по системе Брайля;
• стены учебных кабинетов окрашены в спокойные пастельные тона, у школьных парт отсутствует глянцевые поверхности;
• максимально — доступное освещение классных кабинетов, софиты у классной доски, дополнительное освещение парт при необходимости;

Для слабослышащих обучающихся кабинеты оборудованы:

• ФМ-системами в трёх кабинетах;
• верботональным оборудованием;
• аппаратами «Унитон»;
• компьютерными рабочими местами учителя с плазменной панелью;
• наглядными и дидактическими материалами;
• компьютерной программой «Дельфа-142».

В школе оборудован кабинет тифлопедагога для проведения коррекционно-развивающих занятий со слабовидящими обучающимися. Оборудование кабинета тифлопедагога: компьютерные программы тифлопедагога, рельефная графика по тематике учебных программ, аппараты «Светлячок», «Ориентир».

В школе оборудован кабинет сурдопедагога для проведения коррекционно-развивающих занятий со слабослышащими обучающимися.

В школе оборудован ресурсный класс для проведения индивидуального обучения детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). В ресурсном классе оборудованы: рабочее место учителя, столы для индивидуальных занятий; место для групповой работы; зона сенсорной разгрузки для снятия напряжения после занятий.

В школе оборудован кабинет логопеда для проведения коррекционно-развивающих занятий с обучающимися с нарушениями речи. Оборудование кабинета логопеда: компьютерное рабочее место для логопеда, компьютерные программы для развития речи школьников, наглядные и игровые материалы, зеркала, диктофоны, оборудование для логопедического массажа.

Оборудованные объекты для проведения практических занятий

Для организации и проведения лабораторных и практических работ кабинеты химии, физики, биологии  укомплектованы учебным оборудованием, приборами, химическими реактивами. Имеются таблицы, карты, наглядные пособия, рельефная графика по тематике учебных программ (для обучающихся с ОВЗ).

Учебные мастерские технического и обслуживающего труда укомплектованы необходимым оборудованием для осуществления образовательного процесса.

• Для обучающихся инвалидов по зрению на пришкольной территории оборудована площадка для развития навыков ориентирования на улице.
• Для организации и проведения лабораторных и практических работ, кабинеты химии, физики, биологии укомплектованы таблицами, картами, наглядными пособиями, выполненными в технике рельефной графики для слабовидящих обучающихся.

Оборудованные библиотеки 

Библиотека МБОУ СШ № 5 (справочно-информационный центр) включает в себя: информационный пункт (выдача и приём литературы), место для работы в сети Интернет, фонды открытого доступа\закрытого хранения

В школьном фонде в наличии издания для незрячих и слабовидящих детей:

• учебники, напечатанные шрифтом Брайля;
• художественная литература, напечатанная шрифтом Брайля;
• крупношрифтовая литература;
• «говорящие книги».

Все учащиеся школы обеспечены бесплатными учебниками.

Библиотечный фонд состоит из учебной, художественной, справочной литературы для школьников и педагогов, а также периодических изданий «Geoленок», «Мир техники», «Маруся», «А почему?» и других.

Оборудованные объекты спорта

Школа имеет свой стадион, площадку со спортивными тренажерами, игровую площадку с постройками, площадку для игры в волейбол, баскетбол.

Спортивный зал школы оснащён спортивным оборудованием для качественного проведения уроков физической культуры и работы спортивных секций. В наличие оборудование для занятий баскетболом, волейболом, лёгкой атлетикой, настольным теннисом, футболом, гимнастикой, голболом (для слабовидящих обучающихся) подвижными играми. Так же в спортивном зале находится спортивное оборудование и инвентарь универсального назначения (для общефизической подготовки).

В школе созданы условия для занятия адаптивной физической культурой и адаптивным спортом.

Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья оборудован малый спортивный зал для коррекционно-развивающих занятий по ритмике, адаптивной физической культуре, лечебной физической культуре.

Спортивный инвентарь для слабовидящих обучающихся включает в себя: звуковые мячи, палки для скандинавской ходьбы, световые ориентиры, трости для передвижения незрячих школьников.

Для слабовидящих учащихся созданы условия для занятия такими видами спорта как шоудаун (теннис для незрячих) и голбол. В школе установлены столы для шоудаун и ворота для голбола.

Оборудованные средства обучения и воспитания 

Школа обладает необходимыми средствами обучения и воспитания, используемыми в образовательном процессе для достижения поставленных целей обучения. К ним относятся учебники и учебные пособия, наглядные пособия в виде плакатов, графиков, схем, стендов, учебные приборы для проведения практических и лабораторных занятий, спортивное оборудование.

Активно используются в учебном процессе электронные образовательные средства обучения: интерактивные доски, мультимедийные проекторы, электронные учебники, сетевые образовательные ресурсы и др.

Для обучающихся с ОВЗ используются специализированные средства обучения (в том числе специализированное программное обеспечение), позволяющие им успешно осваивать адаптированные основные общеобразовательные программы.

Школа обладает необходимыми средствами обучения и воспитания, используемыми в образовательном процессе для достижения поставленных целей обучения.  Для обучающихся с ОВЗ используются специализированные средства обучения, позволяющие им успешно осваивать адаптированные основные общеобразовательные программы.

Специализированные средства обучения для обучающихся с ОВЗ:

• видеоувеличители «Топаз», «Сапфир»;
• лупы (настольными, налобными, строчными, чертежными);
• компьютеры с программой голосового сопровождения «JOS»;
• наглядные и дидактические материалы, выполненные шрифтом Брайля;
• рельефнографические пособия;
• компьютерная программа «Дельфа-142»;
• комплекты дидактических материалов для детей с РАС;
• индивидуальные слуховые аппараты, которые используют слабослышащие обучающиеся;
• спортивное оборудование для занятий адаптивными физкультурой и спортом.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, электронным образовательным ресурсам

Школа оснащена информационным оборудованием:

Договор на предоставление услуг связи (Интернет) заключен с ПАО «Ростелеком». Для защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию, в школе установлен родительский контроль Dr.Web и контент-фильтр от ПАО «Ростелеком».

Электронные образовательные ресурсы

Школьники имеют возможность работать в сети Интернет на уроках информатики и ежедневно в свободном доступе после 6 урока (с 14:20 до 16:30) в компьютерном классе и в библиотеке.

В свободное от уроков время учитель может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения учебных задач.

Школа использует рекомендованный электронный образовательный контент.

Для обеспечения доступности ЭОР для учащихся с ОВЗ, в школе используется специальное программное обеспечение (компьютеры с программой голосового сопровождения «JOS», компьютерная программа «Дельфа-142» и пр.)

Все участники образовательного процесса, в том числе обучающиеся с ОВЗ, могут воспользоваться электронными образовательными ресурсами:

• веб-браузер, программы просмотра графических изображений, программа воспроизведения мультимедийных файлов, текстовый редактор и пр.;
• специализированные образовательные инструменты: тренажёры и пр.;
• электронный журнал и электронный дневник.

Общежития, интерната в МБОУ СШ № 5 нет.

Специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Обеспечение доступа в здание образовательной организации

В фойе школы находится пост сотрудника вневедомственной охраны, который может сориентировать посетителей школы, дать необходимые сведения или пригласить к посетителям представителя администрации школы.

В фойе школы размещены указатели, оповещающие как пройти в кабинет директора школы, канцелярию, заместителям директора.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования  инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

• тактильная дорожка при входе в школу (дорожка с шероховатой поверхностью);
• пандус при входе в школу;
• таблички с названием кабинетов по системе Брайля;
• цветовое обозначение лестниц;
• тьюторское сопровождение незрячих учащихся в течение образовательного процесса
• стены учебных кабинетов спокойных пастельных тонов;
• максимально – доступное освещение классных кабинетов, софиты у классной доски, дополнительное освещение парт при необходимости;
• отсутствие темных штор на окнах;
• отсутствие глянцевых поверхностей школьных парт;
• площадка для развития навыков ориентирования на улице.

Паспорт доступности МБОУ СШ № 5